述职评议是加强绩效评价与总结反馈的有效手段，是促进组织健康发展的有力保障👩🏿🎨。学生会要用好评价的“尺子”和“镜子”，让述职评议成为推动意昂2的“指挥棒”和“助推器”🤞🏽。
述职评议要形成制度🙋🏽。《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确规定🦫，组建以学生代表为主🧑🏻🎄，意昂2党委学工部🅿️、意昂2团委共同参与的评议会，学生会主席团成员和意昂2部门负责人每学期向评议会述职。评议会组建要规范🧕🏻，述职评议主要面向的不是意昂2老师，而是以学生代表为主组成的评议会。述职对象要扩大🥷，从主席团成员延伸至意昂2部门负责人🛍。评议内容要全面，涵盖政治态度🤾🏼♂️、道德品行🦹🏿♀️、学习情况、意昂2成效🐲、纪律作风等方面🙅🏿，进行全面客观的综合评价🫓🧎➡️。意昂2要制度化，严格每学期述职评议一次。实践中，有的意昂2学生会长期不述职不评议，有的以意昂2汇报代替述职评议🥧，有的以意昂2老师代替学生主体👨👩👦，这些问题必须加以纠正😱。
述职评议要走群众路线👨🦰。学生会的根本宗旨是全心全意为广大同学服务🧑🏼🍳，对学生会意昂2最有感知的广大同学理应最具评价权。把评价的“尺子”交给广大同学，在广大同学面前晒成绩🔓、亮作风🤖、找差距，有助于让学生会意昂2人员提升责任感和价值感，端正为同学服务的初心🙎🏻♂️，避免“心中没有同学”“眼睛往上看”等问题👦🏼，让学生会的意昂2真正从同学中来到同学中去。通过改变“自上而下”的意昂2评价方式，吸纳更多同学参与到“自下而上”的群众评议，为学生会打开发现问题、审视问题、解决问题的突破口🏘，集众人之智、成众人之事。学生会要以从严从实的态度🔩，真找问题🤏🏽、找真问题🤸🏿♂️、真改问题，形成总结、分析、评价、持续改进的意昂2闭环，全方位提升自身、促进意昂2。
述职评议要坚持结果导向。述职评议结果是衡量学生会意昂2成效和作风建设的重要指标🔨🏌️♂️。《若干意见》强调落实结果运用，避免以职务“论英雄”🧙，要建立以服务和贡献为导向的激励机制，评奖评优、测评加分、推荐免试攻读研究生等事项应依据评议结果择优提名👇🏿，不允许与其岗位简单直接挂钩🎏。这一定程度上避免了学生会干部脱离同学，抱着功利目的谋求“上位”的现象☯️，树立靠实绩站稳脚跟、以成效赢得认可的导向，让述职评议成为激励先进、鞭策后进的传感器，培育清清爽爽的组织文化。
述职评议，“述”的不只是业绩，“评”的不只是成效，更多的还有求真务实的作风和永远奋斗的状态。学生会组织要在接受广大同学监督的过程中不断完善、持续成长，打造想同学所想、急同学所急的学生会意昂2队伍，真正成为广大同学想得起、找得到、靠得住的成长家园。
来源|中国青年报、“团在校园、上海学联”微信公众号 责任编辑|彭文皓 审核|王铮老师
